Bloc de compétences 2 :   INTELLIGENCE COLLECTIVE

F 2-1 " Leadership et Coopération, développer l’entreprise à partir de son environnement et des talents individuels "

2 jours pour comprendre l'organisation de l'entreprise et apprendre à travailler dans le plaisir.

Pourquoi les Collaborateur.rices.s ont besoin de travailler en équipe ?

Connaissance : Cartographier  l'entreprise pour soulever les problématiques

Compréhension : Comprendre la raison d'être et les objectifs de l'entreprise

Application : Créer les passerelles entre les services en fonction des objectifs

Analyse : Créer de la valeur et défier les enjeux en coopérant entre équipes

Synthèse : Ventiler les rôles de chaque équipe et les incarner

Impact : Utiliser la pensée complexe pour créer les projets 

• Jour 1 - Comprendre son environnement et travail et se sentir légitime

Objectif 1 : Pour travailler en coopération, comment acquérir légitimité et reconnaissance, autonomie et émancipation

• Jour 2 - Écrire les objectifs communs de l'entreprise et optimiser les ressources humaines 

Objectif 2 : Traduire et décliner en plan d'action la stratégie de la solution

Construite autour de la mission de votre entreprise, la gouvernance d'une équipe

est le système mis en place pour que les collaborateur.rice.s travaillent dans le plaisir

et que les meilleures décisions soient prises. Elle vise à protéger les intérêts et les

ambitions de chacun.e. Responsabilité, transparence, équité, autonomie, pertinence.

Connecter les gens entre eux, c'est éviter les problèmes et interagir avec efficience,

c'est garantir la performance et la pérennité de l'entreprise.

Nous allons dans un premier temps cerner votre environnement et comprendre

votre culture organisationnelle. Puis nous mènerons une réflexion inter-équipes.

Les technologies de l’information et de la communication (TIC) et les outils que

vous choisissez, sont un acteur clé de votre entreprise pour collecter, stocker et

permettre l'échange de données des équipes.

Cette formation est évaluée par une grille d’appréciation du formateur, calibrée sur la "taxonomie de Bloom". 

Dans cette formation, 100% des stagiaires repartent avec un niveau 6.

Taxonomie de Bloom