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"Si l’on veut obtenir quelque chose que l’on n’a jamais eu, il faut tenter quelque chose que l’on n’a jamais fait."

Périclès 

Bloc de compétences 2 :   INTELLIGENCE COLLECTIVE

F 2-2 " Facilitation et Design Thinking, la méthode la plus efficace pour créer les projets avec son équipe "

2 jours pour comprendre les plaisirs et l’efficacité de la co-création.

Pourquoi les Collaborateur.rice.s ont besoin de dés/ré-apprendre à réfléchir ?

Connaissance : Aller chercher le sens profond des concepts 

Compréhension : Découvrir et comprendre les sujets cachés 


Application : Créer des passerelles entre les différents sujets 

Analyse : Donner du sens à son travail 

Synthèse : Acquérir une pensée complexe 

Impact : Développer les compétences douces de performance

  • Jour 1 - Apprendre à ne pas se limiter et à prendre son temps 

Objectif 1 : Chercher le problème plutôt que la solution 

  • Jour 2 - Comprendre et mimer les postures de facilitateur 

Objectif 2 : Acquérir une posture de facilitateur 

Le Design Thinking révolutionne notre approche en nous invitant à adopter

une perspective centrée sur l’utilisateur.rice, où les besoins et les expériences des

personnes concernées sont au cœur du processus de conception. Cette approche

empathique nous pousse à remettre en question les suppositions préconçues et à

nous immerger dans le vécu des utilisateur.rice.s pour mieux comprendre leurs besoins,

leurs désirs et leurs défis.

En valorisant les ressources humaines à travers la facilitation, le Design Thinking

encourage la collaboration, la créativité et l’innovation en permettant à chacun.e de

contribuer activement au processus de résolution de problèmes. En favorisant un

environnement inclusif et participatif, cette approche permet d’exploiter pleinement

le potentiel des individus et de créer des solutions véritablement adaptées et

pertinentes.

Cette formation est évaluée par une grille d’appréciation du formateur, calibrée sur la "taxonomie de Bloom". 

Dans cette formation, 100% des stagiaires repartent avec un niveau 6.

Taxonomie de Bloom